芸は身を助く･･？

私がまだ紅顔（睾丸ではない）の美少年と謳われていた中学生時代。
中間考査や期末考査と呼ばれる、いわゆるテストというものがあった。

勉強というものにまったく興味の無かった私は、当然テスト期間に入っても勉強などするはずも無く、成績は常に中の下であった。
ある意味、まったく勉強せずに中の下を維持していたのはスゴイとも言える。（自慢？）
　
　
　
テストといえば、思い出深い出来事が二つほどあった。

一つは、ラクガキである。
テストと言えば、答案用紙と問題用紙が２枚ないし３枚渡される。
試験が開始されると、私はつらつらと分かる部分だけを書き、分からないと思しき部分はアッサリと捨てて、見直しもロクにせず、さっさと試験を終了してしまうのである。

なので、試験というと大体半分くらいの時間で終わってしまうのだ。
残りの半分の時間は、ひたすらラクガキタイムであった。
答案用紙は提出するから、問題用紙の裏に描いてゆくのである。
Ｂ５版くらいの大きさの、何も書いていないわら半紙というのは、なぜにああも心が躍るのだろう。
明らかにテストよりも熱心にシャーペンを走らせる私。
問題を解くよりもよほど集中している。

いつものように、問題用紙の裏にラクガキをしていると突然、紙を横から引き抜かれた。
驚いて見上げると、見回りの先生が取り上げたのである。

（あ、ヤベ。）

と叱責を覚悟する私。
しかしその先生は意外な事を言った。

「この集中力を勉強に向けたら、さぞかし良い成績が取れるだろうに･･。」

なぜか、テスト中に勉強以外で誉められる私。
教室の中は、クスクスという笑いがしばらく止まなかった。
　
　

もう一つは、理科のテストの時。
フラスコや、ガラス棒を使った実験の問題で、

「○○○の実験方法を、絵で描きなさい。」
と言う問題が出た事があった。

答えは、問題用紙の裏に描けという。
当然、私の心は高ぶった。
答案用紙の裏に、公然と絵を描く事を許されたのだ。
他の問題をテキトーに解いて、さっそくその問題にとりかかった。

スラスラとフラスコやらガラス棒やらアルコールランプやらを描いてゆき、それにとどまらず周りを取り囲み見守る生徒も描き、背景の理科室まで描いていった。
果ては隣の台の生徒、見て回る先生まで描いた。

そうこうしているうちに、テスト終了の鐘が鳴る。
図らずも、生涯初の「テスト問題を解いているうちに終了」を体験したのである。
（ちょっと違うかも知んない）
　
　
　
数日後、私の描いたその絵は、学年の廊下に貼り出されていた。
コピーされた絵の上に、マジックでこう書かれている。

「大変上手なイラストです。しかし、実験の方法が間違っています。どこが違うでしょう？」

そう。
肝心の実験方法がウロ覚えだったのである。

おそらく、学校において不正解の答えを廊下に貼り出されたのは私くらいなものだろう。
当時の周りの友人も、正解不正解より、
「オメーは絵上手いなあ～･･」
という方に感心して、誉めてくれた。

本来なら、「不正解」でペケをもらうはずのそれは、「展示代（？）」として「△」になり、ほとんど「○」に近いほどの点数をもらったのであった。

まさに、芸は身を助ける。
それが良いのか悪いのかはまた別の問題。